Dopo
il taglio totale dei fondi per lezioni integrative e attività di tirocinio,
circa il 30% dei fondi destinati a queste attività verrà ripristinato da parte
della Regione, che però desidera cambiare alcune cose nel corso, non solo a
livello didattico ma anche a livello di numeri, stravolgendo il senso e il
significato della professione. Gli studenti si sono mobilitati e hanno prodotto
del materiale sulla professione, mentre il corpo docenti si è “inventato” delle
formule didattiche alternative per formare comunque gli studenti.
L’intervista
al professor Paolo Bianchini qui.
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